GANIVET, Amélie; DENAULT, Isabelle; SUPERSTEIN, Rosanne; FALLAHA, Nicole. Diverses modalités de traitement des troubles d’apprentissage scolaire par thérapies visuelles: quelles sont les évidences scientifiques?. Canadian Journal of Optometry, [S. l.], v. 76, n. 2, p. 15, 2014. DOI: 10.15353/cjo.76.526. Disponível em: https://openjournals.uwaterloo.ca/index.php/cjo/article/view/526. Acesso em: 15 jan. 2025.